Методика оценки уровня квалификации педагогических работников. Под ред. В.Д.Шадрикова, И.В. Кузнецовой. Методика разработана на основе исследований, проведенных в рамках проекта: "Апробация и внедрение разработанных подходов к проведению аттестации педагогических работников образовательных учреждений на региональном уровне в условиях внедрения нового порядка аттестации. Предложена Департаментом общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации для использования в работе по оценке уровня квалификации педагогических работников в соответствии с порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 года N 209 "О порядке аттестации пед
... Читать дальше »
АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ: ПОРЯДОК АТТЕСТАЦИИ И ВОПРОСЫ ЕГО ПРИМЕНЕНИЯ НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ,РАЗЪЯСНЕНИЯ,СУДЕБНЫЕ РЕШЕНИЯ Москва, август 2010г.
Настоящий тематический информационно-методический сборник содержит федеральные нормативные правовые акты, регулирующие вопросы аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, порядок повышения их квалификации, а также разъяснения Департамента общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации и Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации по применению Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений.
В современном образовании изменения происходят стремительно. Многое
меняется сейчас, сегодня, здесь. В августе 2009 года приказом
Минсоцздравразвития Российской Федерации были утверждёны
«Квалификационные характеристики должностей работников образования». А в
марте 2010 года вышел в свет документ, который может стать определяющим
в профессиональной судьбе многих педагогов – «Порядок аттестации
педагогических работников государственных и муниципальных
образовательных учреждений» Эти документы предъявляют новые требования к современному работнику сферы образования.Читайте, анализируйте эти документы.